风雨之后终见彩虹

信息工程系  陈传金

“老师，我被特赦了！”虽然是一句极简短的话，却饱含了许多的心酸和狂喜。而我则由衷地替他感到高兴，也为自己卸了一副担子而感到轻松。

小D 是17级已经毕业的学生，阳光帅气，性格开朗。在校期间担任班级宣传委员，积极组织参加班团会活动，弹得一手好吉他。顶岗实习期间和同学合作自主创业开了一家小餐饮店。毕业前通过专升本考试升入本科学校继续学习。每一位教过和接触过小D的老师、同学都由衷地觉得他很优秀。

小D的特殊性不在于学生优秀，而是在于他是一名大学生的同时也是一名受法律制裁的服刑人员。在高中一年级时因为受到同学召唤，参与围观了同学打架致死的案件。虽然没有直接动手但小D作为案件参与者被判处缓刑三年，判决生效时间是高三时的2月，顶着巨大的精神压力小D参加了2017年我院组织的单招考试并被录取到X专业学习。

知道小D 是一名服刑人员是他进校的第二个月，他正在申请转入学校所在地服刑，服刑期间需要一个监督证明人，而辅导员就是他最好的人选。当学生告知我需要和他一起去司法所给他证明的时候我真的不知道自己是一个什么样的存在，不知道这样子作会不会对自己有什么影响。为此我还专门咨询了学法学的同事，同事只告诉我：一般情况下没有问题，但是如果学生潜逃或者再犯事的话我可能会因此收到牵连。怀着忐忑的心情我和他一起到了司法所，登记了个人信息，这时我都只是知晓需要配合司法所对小D进行监督，司法所也会通过我了解学生在校的情况。

     小D的特殊情况是我所没有遇见过的特例， 在大学三年里受到法律和校规校纪的双重约束，佩戴电子镣铐，一年不得离开学校驻地不超过两个月，定期参加法律法规学习和公益服务活动。学生的情况在哪个范围内公布，能不能适应大学生活，如何与同学和老师相处，学生思想动态未来职业生涯规划等等都是作为辅导员需要考虑到的问题。

一、保护个人隐私，维护学生在校权益。小D在事件发生后经历了刑拘，问讯，审判等等法律过程，由一个懵懂的无知少年蜕变成一个需要承担责任的青年，其中的心理变化是我们无须去触及和深究的，所以保护学生的隐私是我作为辅导老师的责任和义务。将知情人的范围划到最小：系领导，宿舍管理老师，班级班长，即要保证隐私，又需要保证在学习和生活上的关注和监督，让学生能够与其他人无障碍沟通交流。

二、思想引导，不定期反馈。小D经过高中两年的沉淀，已经认识到了自己的错误，并且完全适应自己的所处状态。所不同的是高中的老师和同学们了解他的案子的所有情况，而大学是一个全新的环境，周围的人如何看待他，是否愿意接纳他都不好处理，所以在他的适应和融入问题需要特别关注。也许是这份经历让小D在同龄的同学们中显得更加成熟一些，他在班级中很是主动，主动介绍自己，认识结交周围的同学，主动竞聘担任班级宣传委员，在班级活动是也愿意展现自己，唱歌、弹吉它，这样的他在班级里很受欢迎。作为辅导员，我也会不定期地和他进行交流，了解他的想法和阶段性需求。保持和班长，宿舍管理老师的沟通，偶尔也会询问班级或寝室里其他同学对他的看法。小D在学校里的表现会比其他同学更加能够适应大学生活，更能够遵守校规校纪。

根据服刑要求，小D每年离开学校所在地的时间不能超过两个月，所以暑假期间小D都不能离开。为此小D只能在校外租房，并找一些兼职工作，我也会定期和他联系，了解他的情况。

三、科学制定生涯规划，展望美好未来。众所周知，受法律制裁的人员不能考公务员，不能参军入伍，所以小D的职业生涯规划也需要我们耐心的引导和指导。小D深知自己的个人情况，所以在制定个人目标的时候主要选择就业和创业。小D个人在专业技能上下了很多功夫，也积极参加相关的行业技能竞赛，曾经获得过两个省级比赛的二等奖。扎实的专业知识和不懈的努力为后来升入本科院校学习奠定了坚实的基础。从2019年10月开始小D已经摆脱了服刑人员的身份，这样的认知让他对生活充满了希望。顶岗实习期间，小D 和同学合作开了一间家乡特色的餐饮小店，但是受疫情影响生意惨淡。看着没什么事情做的他，我又给他解析了当年的专升本政策，鼓励他去试试。虽然起步晚，但是小D又创造了奇迹---被本科学校录取。

 习近平在安徽同知识分子、劳动模范和青年代表座谈的时候指出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。” 每个人在每个时期都有自己应该做的事情，有的人犯错了，但只要他的态度端正，自己从心底去悔过并认真对待自己的错误，我们都应该给予他信任和支持。小D就是这样的存在：虽然犯了错，但是受到了惩罚，改错的决心和做法让他在过程中不断成长，积极主动的态度让他的成长比别人更快。每一份成功都不是唾手可得，不管被现实如何一次次的挫败，请坚持下去！愿每个大学生都眼里有光，心中有梦，不负青春，扬帆远航。